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Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Kognitive und motivationale Selbstregulation beim Lernen
  • Lernen durch Schreiben von Lerntagebüchern
  • Diagnosekompetenz von Lehrkräften
  • Lernförderliche Merkmale instruktionaler Erklärungen
  • Epistemologische Überzeugungen und Wissensschaftsverständnis
  • Genrewissen als Voraussetzung der Fähigkeit zum wissenschaftlichen Schreiben bei Studierenden

Aktuelle Forschungsprojekte

  • PRO|MAT|NAT: Promotionskolleg Fachbezogene Pädagogische Kompetenzen und Wissenschaftsverständnis – Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften
  • LeScEd: Forschungskompetenz in bildungswissenschaftlichen Studiengängen– Learning the Science of Education (BMBF)
  • SOSCIE: Erfassung und Modellierung der fachdidaktischen Kompetenzen von künftigen Geschichtslehrern und -lehrerinnen – Social Science Teachers‘ Competencies (BMBF)
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